コラム

 公開日: 2016-02-02 

風鈴チリ~ン・・・あら?ここはどこ? 

8月13日。神戸が拠点の「ひらめきアート作文教室」が
夏休みは全国どこでも 出張します!
出張教室第1回目は 倉敷。

出張国語未来塾で月1回集まっている子供たち+夏休み特別参加の初めてさんも、
みんなみんな 大いに楽しみました。



「作文はちょっと・・・」なんていうのは、もったいない!

インプットに 絵本の読み聞かせ
アウトプットに アート制作
クリエイトに 作文 
と スリーステップをふめば、どんどん 瞳が輝きだします!

起承転結を、 きっちり押さえて、

まず、主人公は?



・めだかの「めだちゃん」は、りおちゃんのおうちにすんでいます〔小2女子)

・まじんくん 7さいは、1月1日生まれです。とくいなことは、人とすぐにともだちになれること。〔小2 男子)

・茜崎夢羽(あかねざき むう)は11さい。特技は「推理」だ。〔小6男子)

・わたしは、魔女。名前はウル。特技は学校にちこくすることと飛行。〔小4女子)

・あるところに 犬のかりんちゃんがいました。(小3女子)

この書き出しを読むだけで、ワクワクのはじまりがわかります。

倉敷では、人間ではない主人公の活躍が多くて、びっくり。
お盆に〇〇へ行くと、、、不思議な風鈴がありました。



・星と流れ星とお月様の絵の風鈴がありました。
ひいひいひいひいおじいちゃんが、まごのために買ってくれたそうです(小4女子)

・おばあちゃんのおうちにいくと、きいろいお花のふうりんがありました。〔小2女子)

・そのふうりんのいろは きいろと白とピンクでした。もようはおはなです。
その音がこもりうたみたいだったので りおちゃんは ねてしまいました(小2女子)

風鈴がチリ~んとなって… あらら。。ここはどこ?

・そこは おはなのせかいでした。〔小2女子)

・その風鈴が鳴ったとたん、風鈴がぴかりと光り、思わず目をつぶった。
目をあけるとそこは、事故現場だった。〔小6男子)

・風鈴がなって、めをあけると、そこは天国だった(小4女子)





どんどん、鉛筆が進んでいく子。
空中をじ~っとみつめ、続きを考えている子。
「せんせ~。わかんな~い。書けな~い」を連発の小4男子。

「風鈴の下に行って、目をつむって、音を聞いてごらん。どう?」と私。



できたのは、死神修行の「シニン君」が自殺志望の少年を サッカーボール模様の風鈴の音で助けてしまう、、、という何とも奇想天外なお話。
最後の10分で一気に書き上げました。
あんなに苦しんでいたのに、できたら一番に「おか~さん!みてみて!」

漢字が大嫌いという男の子も「先生、けいじって、どう書く?」
原稿用紙には、やはり、かっこよく漢字で書きたくなるものなんです。

「びっくりしました!うちの子が 鉛筆握って何か、真剣に書いているところ久しぶりに見ました。」と嬉しい驚き。

「主人公を猫にしたのがよかったなあ。うーちゃん、大好き!」と小6男子。

クーラーも網戸もない公民館だからこそ、子供たちの風鈴の音が
届けてくれる涼しさがことのほか嬉しい…

そんな お盆の午後でした。

《作文担当:藤澤好恵》

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