コラム

 公開日: 2012-08-12  最終更新日: 2014-08-01

すごい!編集力。(3)親子でチャレンジ壁新聞

<おじいちゃんは最高の先生だ!>

今回実施された「新学習指導要領」は、「生きる力を育む」ことを目的に、知識や技能の習得とともに思考力・判断力・表現力などの育成を重視しています。

新聞を教材に、読むチカラや情報の集め方、まとめ方を実践する授業などがその一例ですね。

増田のこのシリーズ「すごい!編集力」では、「編集者」という立場から、「新学習指導要領」や「子どもたちの生きる力」に、何が出来るかということを考えています。
先生方の授業や、家庭学習に参考にしていただければ幸いです。

(1)子どもの時に身につけよう編集のチカラ
http://mbp-kobe.com/kohoshi/column/29470/

(2)「夢をカタチに」それが編集
http://mbp-kobe.com/kohoshi/column/29518/

3回目は、「親子でチャレンジ壁新聞」

壁新聞

写真は、大阪市住吉区、区役所前にある食堂「グリル まつもと」の壁に飾ってあった新聞。
たまたま入ったお店で見つけた作品ですが、作者はオーナーのお孫さん。

じっと見入っていた私に、オーナーは、
「文章がうまいんや。学校で選ばれて、市役所に長いこと飾ってもらってたんやで」。
ほかにも、
「孫のPTAとかの会合は、仕事で忙しい親の代わりに僕が行ったんや」
「孫達は、ただいま!って店に帰ってくる。その時のようすで、学校で何があったのかが分かるから、この瞬間が大事だと思う」
と、いろいろと教えてくれます。
お孫さんへの深い愛情が伝わってきます。

子どももおとなも、ほめられれば大きく伸びますよね。
お店の壁にはられた新聞を見たお客さんに、「文章がうまい」「写真がいい」「この文章の通りの素直な子」とほめるオーナー。

ひょっとしたら、この1枚の壁新聞がきっかけになって、お孫さんは、新聞記者を目指すかもしれませんね。

「編集」という新分野に挑む子どもたちを見守るおとなにお願いしたいこと。
新聞にしても、チラシにしても、子どもたちが作った作品を、叱る材料にはしないで欲しい、良いところをしっかりとほめてほしいということです。

まさに、「グリル まつもと」のオーナーは、最高の先生だと思います。

<見出し 写真 文章>

この新聞のいいところは、
・文章が簡潔で、何をいいたいのかがよく分かる。
・作者しか知り得ない話題が盛り込まれている。
・文章と写真がぴったりとあう。
・写真がいい。
・写真に説明がついている。
・題字(タイトル)がいい。

というところでしょうか。
要するに、簡潔な内容ながら、新聞の要素に欲しい点がすべてふくまれているんですね。
例えばタイトル。
おとながつけると、「弟たちについて」。
しかし、ここは「王様」。

かわいいですね。
読めば読むほど、心が温かくなる作品です。

学校の先生が、どのようなご指導をされたのか、伺ってみたい気がします。
みなさんも、まずは身近な内容をとりあげて、壁新聞にチャレンジしてみてはいかがでしょう。

さあ、チャレンジしてみてください。
おもしろいですよ。

とんかつ定食

ちなみに、「おいしいたべもの」ファンの皆様のためにご紹介しますね。
写真(私が頂いた昼食)は、グリル「まつもと」オーナー手作りのドンカツ定食。
さらに飲み物がセットで880円でした。
ぶ厚いお肉に、オーナーのオリジナルソースが最高でした。
(大阪市住吉区役所前)
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